人文素养活动心得

包钢第二幼儿园小二班  苏景霖妈妈

自从人文素养教育课以来，孩子慢慢的在改变，每天都会给我们家长一个小小的惊喜。

首先非常感谢老师们的辛苦付出，感谢她们的耐心的教育指导，感谢她们辛苦的备课，能用让孩子们理解的讲课方式传达。这是孩子们以后不管是学习还是日常的方方面面的基础。老师在幼儿园的人文素养的教育与我们家中的配合，才使孩子们才会有这么大的进步。

接下来说说孩子的进步，孩子现在已经把好习惯坏习惯这句话当成口头禅，自己做的不好的方面自己都可以判断这是坏习惯，要把它丢掉，然后还表演丢掉的东西，保留好习惯的动作。每天放学回来都会自己脱衣服、叠衣服、洗漱，吃饭还帮着拿碗筷。今天看我在做饭，就自己拿着扫帚帮我扫地，还擦地，虽然把本来干净的地弄的都是水印，但是孩子这个动作真的是暖到我啦，懂得替妈妈分担，打扫完还告诉我：“妈妈收拾完，不许弄乱哦。”孩子真的很棒，越来越独立。

每天晚上和他一起读绘本，先学习老师教过的书，讲的头头是道，还带动作，都不让我插嘴，关键是讲的都对，这么小的孩子在园里还把老师的讲课内容都听进去啦，看着好欣慰好开心。

孩子不仅现在独立啦，还会关心别人，帮着家里人做事情。看哥哥写作业，不去打扰，他喝水时还给哥哥端过去一杯；我累了一往床上躺就会过来给我捶背；和姥姥视频，对姥姥各种安顿，让姥姥早点睡、吃饭什么的。

通过人文素养课，孩子平时点滴的进步我们都是看在眼里的，感谢这次课程，特别感谢老师门的辛苦付出，希望孩子一直延续这个好习惯坏习惯的理念，让他越来越棒!