人文教育专业委员会是中国教育发展战略学会下属的二级学会，是为适应我国人文教育事业发展与改革的需要，于2017年6月经中国教育发展战略学会批准成立的全国性社团组织。人文教育专业委员会由全国从事人文教育研究与实践的机构和人员自愿组成，是以创构马克思主义大众化之人文体系，开展人文教育理论研究与实践探索，组织国内外人文教育学术交流，推动人文教育事业发展为目的之群众性、公益性学术团体。为学习贯彻二十大精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出人文的贡献，于2017年11月18-19日在北京汉华国际饭店召开“中国教育发展战略学会人文教育专业委员会”成立大会。

成立后的中国教育发展战略学会人文教育专业委员会，团结和带领全体会员通过积极开展人文教育理论与实践研究，构建与完善人文教育体系，推广与深化人文教育研究成果，推动中华优秀管理文化与马克思主义的与时俱进。在理论层面，继续致力于运用中华优秀管理文化在唯物史观语境中，创构马克思主义大众化之人文体系。在实践层面，一方面，中国教育发展战略学会人文教育专业委员会致力于开展新时代国有企业党建直至企业文化创新建设研究，致力于“解决党的领导、党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化问题”，为开创国有企业党的建设新局面提供可行路径与有效方法。另一方面，中国教育发展战略学会人文教育专业委员会致力于开展新时代大中小幼德育一体化创新建设研究，为立德树人提供可行路径与有效方法。

本会宗旨：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和有关政策，遵守社会道德风尚，坚持党的教育方针，坚持理论与实践相结合，运用中华优秀文化，在唯物史观语境中创构马克思主义大众化之人文体系，积极组织人文教育，开展战略性问题和决策性问题的研究与交流，不断构建与完善人文教育体系，推广人文教育研究成果，推动中华优秀文化与马克思主义的与时俱进，提高人文教育水平，培育公民人文素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦服务。

当下，我国已经进入了关注生命与生存安全、关注心理成长与生活质量的新时代，进入了“建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的新时代，这是一个呼唤人文的兴起以迸发生命活力与光芒的新时代。

新时代，社会主要矛盾为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这对党的执政和国家治理工作提出了新要求。推进人的全面发展和社会的全面进步是根本任务和根本目的，加强马克思主义人文教育是内在要求和重要途径。

总之，中国教育发展战略学会人文教育专业委员会旨在创新建构马克思主义大众化之人文教育体系，为“建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国”而努力奋斗。