本站讯  1月12日上午，《蕴含大庆精神的新时代人文幼教理论创新与实践探索》课题阶段性成果座谈会在大庆市幼教中心召开，全国人文教育领域的专家、大庆市教育局领导及课题组成员等50余人参加了会议。

《蕴含大庆精神的新时代人文幼教理论创新与实践探索》是中国教育发展战略学会人文教育专业委员会立项的重点课题，受到人文教育专业委员会和大庆市教育局的高度重视。

座谈会上，课题主持人、大庆市幼教中心主任孔玉华首先对《课题》阶段性成果作了介绍，她指出：从2018年10月25日第一次接触人文教育，到今天2019年1月12日，整整是7周49天。当我写这个报告的时候，回想到这49天的历程，在我头脑中闪现出一个振奋的画面——大庆会战，这49天就是大庆幼教人进行人文幼教大庆会战的49天。通过49天的会战，参与“幼儿人文素养启迪课程”的191名孩子发生了巨大改变，主要体现在三个方面：一是在班级规则和秩序遵守方面；二是在自理能力和主动性、积极性方面；三是在礼貌和关心他人方面。

大庆市幼教中心王艳娟作了《关于人文素养启迪课程的点滴思考》的汇报，介绍了“幼儿人文素养启迪课程”组织实施情况，对实践过程中遇到的问题及产生的误区进行了剖析，并就深化课题研究和与会专家学者、教师开展了热烈的研讨交流。

中国教育发展战略学会人文教育专业委员会常务副理事长何庆研究员对《课题》的推进工作给予了高度评价，指出，大庆是让每个中国人都骄傲和自豪的名字，大庆精神是让每个中国人都热血沸腾的时代精神。在新时代挖掘大庆精神深厚的人文内蕴，探索人文幼教的理论创新和实践探索，以大庆精神给孩子们上好人生第一课，是落实习近平总书记“立德树人”要求的具体体现。她表示，我们将会继续高度重视课题的研究推进，适时组织国内人文领域的专家学者指导和协助课题组，扎扎实实地完成好这项重点课题。

中国教育发展战略学会人文教育专业委员会常务理事、学术委员会副主任、复旦大学刘建军教授高度肯定这个课题的意义，认为它适应了新时代幼儿教育创新的需要，是新时代大庆精神培育从幼儿做起的典范，具有很强的社会效益和探索价值。

中国教育发展战略学会人文教育专业委员会常务理事、中国青少年研究会副秘书长曹萍教授充分肯定了《蕴含大庆精神的新时代人文幼教理论创新与实践探索》课题的时代性、及时性和前瞻性。指出，挖掘和厚植人文内蕴，从娃娃抓起，“系好人生第一粒扣子”，意义重大。