包钢民族园人文素养中班第三课 《学会自我控制》
时间：2019-04-19点击：3353
随着包钢民族幼儿园人文素养引入课程的持续推进，家长们针对幼儿行为的转变给予积极的反馈，同时期待孩子们更多进步。
不说话,坐姿要端正,双手平放桌面上，教师用沙漏计时,坚持到沙子漏完的幼儿就可以拆开礼物。孩子们在有意识遵守规则和等待拆礼物盒的过程中学习自我控制。
每个幼儿的礼物盒共有三层，在耐心等待一分钟、三分钟、五分钟后，分别打开礼物盒，才可以得到神秘的礼物。若有幼儿没有遵守游戏规则就会被请到反思座位，暂停游戏，通过延迟满足来培养幼儿自我约束、自我控制的能力。
遵守规则到最后，拿到礼物真开心
挑战结束后，老师启发违反规则的孩子们思考“为什么没拿到礼物？”并鼓励他们再次尝试，只要自我约束，努力坚持就能得到礼物。
通过再次尝试，终于得到礼物，开心极了。
学会约束自己，遵守规则，拥有坚持的力量，努力后的结果，这将是人文素养课程赋予孩子最珍贵的礼物。
