2019年04月23日是世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。大庆市幼教中心在第24个“世界读书日”也是“世界图书日”来临之际，为了倡导多读书、读好书的文明风尚，推动全民阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好氛围，构建书香家园，将每年的4月23日定为“大庆市幼教中心全员读书日”。

我园将结合人文素养家园共育共治实践活动，围绕“小手拉大手，廉洁树家风”家园廉洁文化建设主题活动，旨在以读书活动为契机进行生命教育。以德为核心，打造人格为宗旨。有效推进做有人文品格的教育工作者，做有人文精神的幼儿教育，全员上下合力打造有人文品质的幼儿园。今年，大庆市幼教中心读书日的主题为“家园共育，一起读书”。

活动目标

借此“世界图书日”系列活动，培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，使幼儿懂得读书是好习惯我们要留下，还要学会坚持每日阅读，体验阅读的乐趣。促进亲子关系，营造良好的家庭氛围，使幼儿养成主动阅读的习惯。

活动倡议

1.分享阅读：每周五下午邀请一名家长走进班级和幼儿分享阅读的故事。

2.图书置换：宝贝们从家里带来闲置的图书，来幼儿园与同伴置换分享，体验分享的快乐。

3.亲子阅读：请爸爸妈妈每天至少抽出20分钟的时间陪伴孩子进行阅读，进行每日阅读打卡，养成坚持阅读的好习惯。

4.记录成长：与孩子一起进行亲子绘本阅读，填写亲子阅读日记表，记录孩子成长。

活动目标

1.营造良好的阅读氛围，促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成，使幼儿从小养成爱惜物品的好习惯，帮助扔掉不爱护书籍、乱撕书的坏习惯。爱惜物品能够培养幼儿一种持久的关心和呵护的情感。优化资源配置，实现节约的资源共享。

2.引领孩子亲近图画书、爱上阅读，同时呼吁更多成人关注儿童读书；引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣。

活动倡议

1.爱惜图书：将家中坏的图书带到幼儿园进行修补。

2.图书置换：将家中闲置的图书带到幼儿园，两个班级进行图书置换。

3.走进图书馆：倡导家长每周一次图书借阅（去大庆图书馆或绘本馆）进行亲子阅读。

4.自制小书：“制作三好人文之家行动书”，用图画、照片、前书写、绘画、图表等形式，围绕“爱劳动、会节约、不享乐”三个方面，如实记录家庭中的了小故事。

活动目标

培养幼儿乐于助人、体验为他人服务的喜悦，在承担责任中体会自我价值的存在，追求卓越的自我。通过国学经典诵读，学习中国古代的文化知识，培养幼儿良好的道德品质，让幼儿养成良好的行为习惯。

活动倡议

1.读书志愿者：走进小班为弟弟妹妹讲演故事；一对一送书活动。

2.书签赠送：制作“读书金句”书签进行赠送，带动全园热爱读书的热情。

3.图书日记：将每天阅读的图书，用绘画、符号、文字等方式进行记录分享，提高幼儿的前书写、理解、表达能力。

4.国学经典诵读：利用幼儿园转换等时间开展国学经典诵读活动，如《三字经》《弟子规》等。亦可给幼儿讲经典小故事，回味民间传说。

中华民族素来就有尊重知识、崇尚读书的优良传统，“为中华之崛起而读书”激励了一代代中华儿女勤于学习、探求真知，鼓舞着一代代青少年在读书中增长才干，在求知中丰富人生，在实践中感悟真理。

让我们养成读书的好习惯，多读书、读好书，好书常读强修养，好书常伴共成长！