包钢二园人文素养课程——大班第二课《你的行为与他人有关系吗》
时间：2019-06-20点击：3062
幼儿随着年龄的增长自我意识增强，懂得更多的道理，参与更多的活动，在这个阶段我们应给幼儿导入自省的态度和习惯，并能对自己的行为总结反思。
今天，人文素养引入的是《你的行为与他人行为有关系吗》，本节课要让孩子们认识到自身的行为与他人是有关系的，会给他人带来积极或消极的影响。我们要做对他人有积极影响的事情，不做对他人有消极影响的事情。
心理机制建构感知环节：
老师声情并茂的为小朋友讲述故事并提出问题，请小朋友来说说自己的看法。
消极影响图片事例
积极影响图片事例
核心交流环节：
请小朋友们来谈谈干净整洁的教室会给人带来什么样的感觉呢？
表达环节：
获胜组来谈谈你们是怎样猜对老师手中卡片上的小动物的呢？（小朋友说：“我们模仿对了每一个动作。”）
通过老师和幼儿自主的交流，幼儿认识到活动成功是因为每个人在每个环节都能理解准确，表达清楚，产生了积极影响。
小朋友们真棒，通过今天的故事和游戏我们明白了自己的行为是与他人有关系的，生活中我们要规范自己的行为，多做对他人和我们生活产生积极影响的事情呦！
信守承诺，击掌约定——“留下积极影响，扔掉消极影响！”
