2019年11月21日，应天津市航运学校邀请，中国教育发展战略学会人文教育专业委员会常务副理事长兼秘书长何庆、副理事长兼学术委员会主任赵志军等一行4人，赴天津市航运学校就开展人文素养教育进行考察调研。来到学校后，受到校方的热情欢迎，并与该校领导及相关部门的同志进行了座谈交流。天津市航运学校党委书记娄志勇，校长潘炳清，副校长韩晓萍、商学臣，教务处主任王淑辉，办公室主任张硕，国际交流部（对外培训部）主任郑银等领导参加座谈。

座谈会上，韩晓萍副校长对学校概况进行简要介绍，办公室主任张硕对学校的办学理念、办学目标、建设和发展情况等内容进行了详细介绍。双方就“共同培育学生人文素养，提高学校办学质量和水平”等议题进行了深入交流。专委会常务副理事长兼秘书长何庆指出：提高全民人文素养，要从改进学校教育教学入手；教育要发挥其社会治理功能，将社会病理现象遏制在萌芽状态；教育学生树立和践行由自爱而勤奋、由爱家而明理、由爱子而节约、由爱国而志坚，并视勇于承担责任为爱之表现的社会主义新理念和新规则，让学生们健康的存在与快乐生活，从而走向民族复兴之路的新时代。

何庆同学校领导交流人文素养培育情况

副理事长兼学术委员会主任赵志军针对该校的发展现状，提出了加快学校发展的“四个效应”和“六个办法”具体策略，提出了通过双方合作，共同开展教研科研指导服务、人文课程定向开发、专家教学专项支持、校外合作网络搭建，推进学校提高生源质量、育人质量、社会声望，加快学校发展步伐。

赵志军向学校领导介绍了专委会的基本情况及合作意向

座谈结束后，副理事长兼秘书长何庆走进教室与18位学生进行了20分钟互动与体验交流，鼓励学生坚定信心，努力向上。

何庆与学生现场互动体验交流

调研组参观考察了学校的校企融合实践基地，与师生进行深入交流。

调研组考察校企融合实践基地

考察调研结束时，学校领导对专委会研究的学生人文素养培育项目及其成果非常认同，深有感触地说：“只有孩子的人文素养提高了，人格完整了，再加上学习的专业知识，才能成为国家真正需要的人才。如果人文素养不够，单纯的学习专业课、学习知识，这个孩子就有可能跑偏，甚至还有可能对社会造成危害。只有人文素养提升，我们的国家才有希望，才能真正受到世界各国人们的尊重，才能成为引领世界发展的先进国家！这是一项划时代的千秋功业！”

调研组一行与校领导合影