在中国教育发展战略学会人文教育专业委员会何庆研究员等专家指导下，经过数月的精心准备，7月13日-18日，第一期“新时代党员人文素养提升课程实践”在包钢幼教处开班。该课程实践是在马克思主义人文素养教育理论框架指导下，开展“情景式、情感式、小班式”培训。通过预实践评价、跟进党员人文素养课程实践成果的巩固提升，促进其从人文认知到具体行为的转化，提升党员个体道德修养、家庭道德修养、职业道德修养，培育党员成为干事担当的带领者、诚信风尚的维护者、具有远大理想和共同理想的践行者。
专家引领
这是一期与众不同的培训：培训前，先建立专任讲师团，“云”上指导、线下教研、无生试讲。
经本人试讲、专委会选拔，确定10名专任教师组成的讲师团。“一对一”指导、一个环节一个环节梳理，理清“新时代党员人文素养提升课程实践”理论架构，关键概念阐释、教学目标设定、体验环节引导、跟进措施意义......让专任教师先期对课程理念，接受、认同并了然于胸。
11讲课程以“导入理论”“生命体验”“辨析”为基本设置，开创“悟理式”党员教育培训新模式。
教师成长
王惠娟 包钢煤焦化分公司 党总支书记
第一次知道“研课”“无生试讲”“磨课”是怎么回事；第一次体会到了角色转换后带来的成就感和幸福感！第一次知道老师讲完课也要有作业。党员们有跟进措施的家庭作业，专任教师也要提交教育叙事。“新时代党员人文素养提升课程实践”开启了我人生中的诸多第一次，激发潜能，唤醒热情。
钱丽丽 包钢八园党支部书记、园长
今天每一位党员的视频打卡我都一一点播、欣赏，可谓触动心弦！党员们以实际行动践行着先进文化带给大家的真、善、美！此时的我也深深地感受到了幸福，我想这就是人文的力量！新时代党员人文素养提升课程实践的种子正在悄然埋藏在每位党员的心田。遇见新时代党员人文素养提升课程，让我遇见最好的自己。
乌日嘎娜 阳光宝贝幼儿园 教师
很幸运我能够成为“新时代党员人文素养提升课程实践”的一名专任教师。领导和专委会的老师们对我一次次打磨，给予了我自信。党员们在劳动中迸发出的生命活力与光芒温暖和感动着我。相信在社会主义先进文化的引领下，我们每一名党员都能勇于承担一生中无穷的责任与义务，以劳动惟美，我们的国家一定会兴旺发达。
赵淑芳 包钢煤焦化分公司 党总支副书记
参加工作的二十七年，从未想过有一天自己会成为一名教师站在讲台上。我被所有专任老师认真、严谨、执着所感动和激励着。一次次修改、一遍一遍的试讲，当站到讲台上，看到专委会专家鼓励的眼神，看到党员们期待的表情，听到党员们鼓励的掌声时，我感到所有的努力、所有的全力以赴、所有的不眠不休化为一个字，值！人文的力量正在改变着我们，改变着党员，也将通过党员的引领改变整个社会！
张佳 包钢十二园党支部书记、园长
当得知新时代党员人文素养提升课程落地包钢幼教处，带着青年人的憧憬和闯劲我第一时间报名做专任教师。从自信满满，到无声试讲后的挫败、彷徨，再到自我审视、反思、调整、突破。一次次的研课、磨课，面对专委会专家和幼教处领导们的一次次肯定的眼神，以及对我的要求逐渐提高，往更深层次的引领，最终完成了第五讲内容。何庆老师说：“上完人文课的老师眼睛会放光”，我知道那是人文之光，是一种向善的力量，指引着我成长的方向。
陈宝华 包钢煤焦化分公司 科员
人文党建课到底是什么党建课啊？我能行吗？与党员互动，他们会搭理我吗？带着三连问，我开始了“攀登之旅”，虽然路途艰辛、坎坷，但是经过专委会专家的“打磨”和学习包钢幼教处老师的讲课方法、技巧，我迈出了第一步、第二步、第三步……每一步都是坚实而有力的！虽然攀登很难，但累并快乐着。讲课中我与党员的互动，党员都会回应我，这使我惊喜甚至兴奋，同时鼓舞着我，也激励着我不断探索，勇攀高峰！
张莉 包钢幼教处保教部 部长
2019年，人文的种子在包钢幼教处生根开花，我们收获着：留下好习惯、扔掉坏习惯，幼儿实现百分百的转变！三年后的今天，全国首家新时代党员人文素养提升课程实践落地包钢。我们期待着：以实事求是惟真、以承担责任惟善、以劳动惟美，塑造党员理想人格！“宝剑锋从磨砺出”，用努力感动心灵，在劳动中不断磨砺自己、超越自己，遇见更好的自己！让更有品质的课程浸润党员心灵！
王素英 包钢十八园党支部书记、园长
从开课第一天起每天看到党员们跟进措施的打卡、视频上传，感受到课程实践的魅力和人文的力量，党员们已经将课程理念内化，行为上也积极地发生了转变。相信党员们通过“新时代党员人文素养提升课程实践”会不断成长，勇于挑战，不忘初心，坚定目标走到底，撸起袖子加油干，砥砺前行！
王继龙 包钢煤焦化分公司 党支部副书记
“党员人文素养提升课程实践”最吸引我的是丰富的内容，最让我震撼的是课程深厚的文化底蕴，让我想起牛顿的一句名言“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上”。在接下来的教学中，我会努力践行勤奋的唯物属性，用自己最大的努力，把每一堂课都讲好并运用到实际工作当中，在感受人文力量的同时，把这份关怀传递下去，让身边更多的人感受到人文滋养！
高文娟 包钢十园党支部书记、园长
第一期新时代党员人文素养提升课程实践的最后一节课《自律的唯物属性》结束了。作为专任教师，从一开始接受任务的惶恐到今天能够独立完成整个课程，享受到课程带给我的幸福感。党员的数次落泪，让我从内心理解了“生命体验”这四个字的真正内涵，感受到了人文的力量！课程实施中还有好多遗憾，我会按照专委会专家的指导迅速调整，力求在下一期达到最佳的教学效果。
助教协作
在集体中，一个人的成功，其背后往往有一个优秀的团队。由10名专任教师组成的第一期“讲师团”，其背后有助教、跟进助教，教具保管员、摄影、摄像等数名工作人员。
按照专任教师的课程需要，每节课进行教学区桌椅的摆放、体验区的场地设置：画点位、划线、体验教具摆放......他们，跟随专任教师一同试课，他们，熟知教案的全过程,随着教师进度播放课件示范展示、关注学员。
对教师的一个眼神、一个提示，相互之间达成高度默契。每一堂课的成功，离不开这些默默无闻的助教老师，每个环节的工作人员。
党员感悟
7月13日，开课第一天，党员们一边接受全新的理论，一边进行生命体验。随着课程的展开，党员们在内疚、感动、震惊、惋惜、愉悦的情绪情感中感悟：
以实事求是惟真；以承担责任惟善；以劳动惟美；让父母感受人文关怀与人文滋养；共建夫妻和谐家庭；让子女的生命在劳动中迸发活力与光芒；认真、力行、勤奋、自律、忧患的唯物属性。
每次课程结束，学员们意犹未尽留在教室，与教师和其他党员交流：
“没上过这样的党课，挺有意思的！”
“课程设计非常有新意。”
“课程内容有深度、有温度。”
“这样有教育价值的课程应该让自己的家人也听一听”
“这是很特别的一次培训，令人难忘、荡涤心灵”
“一次次的生命体验，是一次次内心不断丰盈的感受”
“激动、感动，带给我们人文的滋养、感受人文的力量”。
很多学员从最初当作一项任务来参培，到每节课结束后意犹未尽，对下节课的内容充满期待。
一篇篇学习感悟，
一个个心灵共鸣的时刻，
一个个精彩的瞬间每天都在学员群中分享......
短暂的五天半课程在引领——思考——感悟中结束了，但是教师和党员的思考与实践创造，刚刚开始：15项跟进措施的力行、后续连续6周的跟进措施的巩固、来自党员个人、其家人、单位领导以及群众的预实践四方评价，共同印证党员真正内化于心、外化于形。
理想信念是生命中的一束光，
照亮每个人前行的方向。
有这样一群人，
他们因“新时代党员人文素养提升课程实践”而相识。
在“人文党建”的感召下，
他们拥有共同的使命，相同的价值秉持，
用心、用情、用力做人文教育事业的孵化器和火种，
在孜孜以求的劳动中迸发生命的活力与光芒。
五天半的课程实践，将“人文素养”的种子根植于每个党员心中。
未来，他们还是先进文化教育的传播者，在自己力所能及的范围内，对周围同志、家人、朋友传播人文素养的理念。
一粒种子虽小，但种子绵延传播的能力无限......
