《忧患》课后有感
大庆师范学院学前教育专业2018级（1）班 范智毅
随着人文大教课程进度的一步步推进，我的内心世界也在逐渐的发生改变。从预习的材料里面我得知了这节课所学习的主题是忧患，前几节课所学的内容让我认清了自己的角色，也意识到要努力承担起自己的责任。很期待忧患这节课，也相信这节课的所学也一定能带给我收获和改变。
上课之前老师让我们在教室外面分两排站好，然后分给我们每人一件崭新的短袖，短袖上面印有“忧患”二字。走进教室之后，老师“诱导”我们将短袖放在一个背面有墨水的椅子上面，我们在放短袖的时候并没有仔细检查椅子，也没意识到会弄脏崭新的T恤，这件事让我们理解到了生活中时刻需要保持忧患意识，我们在做任何一件事的时候应该担忧并且考虑这件事发生的后果。
老师又播放了一个视频“危险的大卡车”。让我们通过生死未卜君和损失惨重君的经历了解忧患功能。让我们知道忧患能规避风险减少损失，从而激发我们的忧患意识。忧患是智慧，优患是生存修养的基础，日常生活中随时随地需要忧患，随时随地都需要提高生存修养。通过学习，我知道了保持忧患的方法：做事之前制定周密计划；做事过程中全身心投入，用严谨的思维去思考而后认真地执行；事后认真反思并改进。善用忧患能让事物向好的方向发展，能让人生多一份掌控；失去优患，会让原本已经建立的美好遭到破坏，甚至让自己的人生面临失控。
最后老师播放了一个“毒物就在你每天的饮食里”对视频短片，告诉我们在享受美味的食物时要考虑是否对健康有益，不能只为眼前的享受或利益而失去了长远的美好。具有忧患意识是我们当代大学生，该有的基本素养，没有优患，人会失去本真产生异化状态。
我觉得这节课所学习到的知识是对现在的自己影响最直接的，因为我们每天都在做各种各样的事，但却经常忽略做这些事的后果，并不具有忧患意识。这节课促使我进行了深刻的反思。作为当代大学生的我，应该不仅仅具有忧患，而且还要强化忧患意识和拓展忧患功能努力使自己成为能够在做事之前认真考虑，做事中完美投入，做事后思考改进的优秀青年。
