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“新时代人文素养一体化培育实践” 人文大教大学生感悟系列之二十一
时间:2020-11-23点击:1809

《忧患》课后有感

 

大庆师范学院学前教育专业2018级(2)班  孙如梅

 

今天刚进教室门时,老师为每人发了一件白色T恤,并告知我们,一会儿一进门就把T恤放到椅背上。我拿着白T恤放到了椅背上,接着整理笔和书,这时突然有人说椅背后面有颜料,我连忙把自己的T恤拿起来,结果T恤已经被染上了颜色,我懊悔怎么不仔细看看再放。之后老师公布今天的课程主题,正是“忧患”,是啊,只有居安思危,时刻保持忧患意识才能避免损失和事后懊悔。

之后老师播放的关于交通事故的视频更让我意识到缺乏忧患意识的可怕,有时甚至要付出生命的代价。那么什么是忧患意识?往大处想,可以是人民对国家、社会以及时局的担忧;往小处看,可以是学生对考试的担心,居民对盗窃的警惕。总之,凡是认为环境与个人的命运息息相关而有所警戒的,都可称为忧患意识。我们应该从身边的小事开始,未雨绸缪,逐渐养成忧患意识,从而规避风险,减少损失。

严峻的社会现实要求每一个大学生从现在起就要有紧迫感、危机感,树立只争朝夕、自立自强的精神,敢于吃苦,勇于担当,在拼搏奋斗中培养生活的勇气和信心。大学阶段是大学生个体在身心、知识各方面承上启下的转折时期;是个体走向社会、独立承担社会重任的准备时期;是人才成长、心理成熟的黄金时期。每一个大学生应当珍惜在大学的黄金时间,积累专业化和体系化的知识,多方面、多角度锻炼自己,提高自己的综素质,增强自身的竞争力。

忧患意识并不是杞人忧天,而是提醒自己不在一片赞美中迷失,提醒自己要心中有志向,须时时奋进,处处小心,不沉迷于享乐,努力用奋斗的姿态展现生命的活力与价值。


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