大庆市幼教中心新时代人文素养一体化培育实践—0-3岁婴儿（16-21个月）人文素养启蒙第1课《生日蛋糕》
时间：2021-01-04点击：2523
走进课堂
核心目标
人文性发展目标
1.通过撕下食物的包装服务自己，感受与熟悉亲人分享食物的快乐。
2.能双手持6-12两的物品。
生理性发展目标
1.练习二指捏物的动作。
2.运用二指捏练习插和拔的动作，探索圆柱体与洞穴的关系，渗透粗细的概念。
课程情景再现
1.通过小棒操活动，引导宝宝主动表达“我要”或“要小棒”，宝宝模仿老师的动作做操，并在引导下将小棒送回。
2.通过装饰蛋糕活动，引导宝宝独立尝试插入蜡烛的动作，能够手眼协调的从托盘里拿取蜡烛和装饰物插在蛋糕底座上，并且反复尝试。引导宝宝观察并命名“粗、细”。
3.通过取面粉的游戏，锻炼宝宝的劳动力量，同时培养独立意识、持物行走，在游戏中培养规则意识。
4.通过分享糕点的活动，渗透语言“给妈妈”，练习剥的动作服务于自己。在生活中试着剥鸡蛋、剥桔子，在提示下能够将食物分给亲近的人。
课程教研
每节课课前、课后的教研都是教师的“加油站”，课前的实操研磨，课后的反思调整，时刻关注孩子及家长的反馈，提供支持性的教育策略，完善人文婴教启蒙课程。
家园共育
人文素养启蒙家庭是主阵地，通过课程给家长提供培育方式和指导方法，带动家庭人文素养提升，快看看家长们的积极反馈吧！
