国无德不兴，人无德不立，育人之本在于立德树人。包钢民族幼儿园自引进人文素养课程以来，积极参与到人文素养家园共育共治实践中，将科学的人文幼教理念同幼儿教育相结合，不断总结经验，提升质量，积极推进人文素养家园共育共治项目，取得良好效果。

人文素养二期实验中班课程包括呵护生命、整洁的七斗、学会自我控制、你应该怎么做、理性与感性行为的选择共5节教学活动。主要从关心帮助他人、爱护环境、自尊、自我控制、社交礼仪、分享等7个方面进行了培养。

5月21日，包钢民族园召开二期人文素养中班引入课程阶段总结会。

中班人文素养培育课程是从5月5日开始到5月17日课程结束，历时两周，共9课时。

对各位家长对包钢幼教、包钢民族园人文素养培育课题项目的全力参与、支持和认可表示最诚挚的谢意！

感恩中国教育发展战略学会人文教育专业委员会、感恩包钢幼教处引入人文幼教家园共育共治项目，感恩老师们不辞辛苦把课程有效落地，让我们的孩子们在人文素养课程的滋养下，“立德根”。

感恩家长每天持续打卡，每天积极观察、引导、反馈幼儿表现，每天填报各类表格，为幼儿待培育问题归零而辛勤付出，正因为有你们的同行，我们才更有力量。

孩子成长父母先行，让我们与孩子小手拉大手，共同成长，每一名孩子的待培育问题归零是我们最终共同的目标。

让我们为了孩子的后继学习和终身发展，承担一份责任，家园携手，并肩前行！